В КГУ «Гимназия № 24 отдела образования города Тараз управления образования акимата Жамбылской области» требуются:  1) Заместитель директора по УВР Образование: высшее педагогическое  Язык: русский, казахский 2) Заместитель директора по воспитательной работе Образование: высшее педагогическое  Язык: русский, казахский 3) Учитель начальных классов (на постоянную работу) - 3 ставки по16 часов Образование: высшее педагогическое Язык преподавания: русский 4) Учитель музыки (на постоянную работу) -

Абай Құнанбайұлының 180жылдығына орай "Адамзаттың Абайы"челлендж #Абай180жыл,#Abai180. [media=https://youtube.com/shorts/iScFyW2LVL4?feature=share]

АТА-АНАЛАРҒА ҮНДЕУ Құрметті ата-аналар! Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Әйелдер істері және отбасылық-демографиялық саясат жөніндегі ұлттық комиссия кәмелетке толмаған балалардың кешкі және түнгі уақытта ересектердің қарауынсыз қоғамдық орындарда жүру фактілерінің жиілеп кетуіне алаңдаушылық білдіреді. Ішкі істер министрлігінің ресми мәліметтері бойынша, ағымдағы жылдың  27-29 шілде күндері аралығында өткен «Түнгі қаладағы балалар» профилактикалық рейді шеңберінде 8 мыңға жуық

ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ  Уважаемые родители! Национальная комиссия по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан выражает глубокую обеспокоенность участившимися случаями нахождения несовершеннолетних в общественных местах в вечернее и ночное время без сопровождения взрослых. По официальным данным Министерства внутренних дел, с 27 по 29 июля т.г. в рамках рейдового профилактического мероприятия «Дети в ночном городе» выявлено 8 тыс. административных

В пришкольном лагере «Росинка» и на площадке «Парус» в рамках проекта «Читающая школа» ежедневно выделяется 20 минут на чтение вслух. Это помогает детям развивать речь, улучшать понимание текста и расширять словарный запас. Чтение вслух укрепляет внимание и воображение, а также воспитывает любовь к книгам и учит выражать свои мысли. Такой подход помогает детям расти грамотными и уверенными в себе!                                                                                         

Кружок ИЗО «Акварель» в пришкольном палаточном лагере «Парус» был направлен на освоение базовых техник работы с акварелью , развитие художественного мышления  и цветового восприятия . В ходе занятий учащиеся изучили приёмы смешения красок , многослойной заливки  и создания текстур , а также провели зарисовки на природе  . Итогом работы кружка стала выставка живописных работ , демонстрирующая творческий рост участников  и атмосферу лагеря  .  

Музыкальный кружок «Конфетти» в пришкольной палаточной площадке «Парус» был направлен на развитие музыкальных навыков , творческого мышления  и командного взаимодействия . В его рамках учащиеся освоили основы игры на ударных  и струнных инструментах , прошли вокальные занятия  и познакомились с элементами сценического выступления . По итогам сезонов лагеря ребята приготовили и провели концерты , демонстрируя приобретённые умения. Деятельность кружка способствовала формированию у школьников

 Сегодня в пришкольном лагере *«Росинка»* и на площадке *«Парус»* прошёл увлекательный *День космоса «Планеты и звёзды»*!  Ребята погрузились в загадочный мир вселенной: посмотрели мультфильм *«Тайна третьей планеты»*, а затем приняли участие в познавательном *квизе «Тайны Вселенной»* — узнали интересные факты о планетах, космонавтах и звёздах.  Не обошлось и без творчества — дети посетили кружки по интересам и активно включились в летние проекты.   Завершился день весёлым *выездом в

Кружок компьютерной графики в пришкольном палаточном лагере «Парус» был направлен на изучение основ цифрового рисования  и обработки изображений с помощью популярных программ . Участники освоили векторную  и растровую графику , создали иллюстрации и макеты для лагерных мероприятий . Деятельность кружка способствовала развитию технических навыков, творческого мышления  и эстетического вкуса . 

 На пришкольной палаточной площадке «Парус» успешно был реализован проект «Болашаққа бағдар»  Цель  проекта — расширить знания ребят об истории Казахстана , пробудить в сердцах чувство гордости и патриотизма , а также познакомить детей с удивительным животным миром родного края  и его богатым культурным наследием .  В течение реализации проекта учащиеся: Узнавали больше о великих событиях и личностях в истории страны Погружались в традиции и обычаи казахского народа Изучали природу родного