Обучающие семинары для педагогов по использованию возможностей искусственного интеллекта на уроках » Гимназия №24
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы
Тараз қаласының білім бөлімінің
«№24 гимназия»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(7262) 54-00-37
Есепші бөлімі:
+7(7262) 54-00-37
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » Обучающие семинары для педагогов по использованию возможностей искусственного интеллекта на уроках
18
ақпан
2026

Обучающие семинары для педагогов по использованию возможностей искусственного интеллекта на уроках

Обучающие семинары для педагогов по использованию возможностей искусственного интеллекта на уроках
В нашей школе на системной основе проводятся обучающие семинары для педагогов всех предметных областей, посвящённые использованию возможностей искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Цель данных семинаров — повышение цифровой компетентности педагогов и освоение практических инструментов искусственного интеллекта, которые могут эффективно применяться на разных этапах урока: при подготовке учебных материалов, организации самостоятельной работы обучающихся, формировании функциональной грамотности и осуществлении формативного оценивания.
В ходе семинаров педагоги:
- знакомятся с современными ИИ-инструментами, адаптированными к школьному обучению;
- осваивают приёмы использования ИИ для разработки заданий разного уровня сложности;
- учатся применять технологии искусственного интеллекта с учётом возрастных особенностей обучающихся;
- обсуждают вопросы педагогической этики, академической честности и безопасного использования ИИ.
Особое внимание уделяется практической части: педагоги работают с конкретными кейсами своих предметов, моделируют фрагменты уроков, анализируют возможности интеграции ИИ в учебный процесс без ущерба для развития самостоятельного мышления обучающихся.
Проведение таких семинаров способствует формированию в школе единого подхода к использованию искусственного интеллекта, развитию профессионального сообщества педагогов и созданию условий для осознанного и педагогически целесообразного внедрения цифровых технологий в обучение.
Данная работа является важным шагом в направлении цифровой трансформации образования и подготовки обучающихся к жизни в современном информационном обществе.