30 апреля 2024г. в гимназии №24 к празднику Единства народов Казахстана прошла радио линейка Перемена FM. Цель мероприятия – укрепление единства народа Казахстана, воспитание молодежи жить в дружбе и сотрудничестве. #Біртұтас_тәрбие

30 апреля 2024г. учащиеся гимназии 24 писали эссе на тему: "Единство, созидание" 5-6 классы; по теме: "1 мая - праздник единства и согласия" 3-4 классы. Педагоги акцентировали внимание учащихся на культурных традициях и обычаях каждой нации, живущих под единым шаныраком. #bilimim_otanyma #Біртұтас_тәрбие 

Ученики среднего звена гимназии № 24 проводили с учащимися младших классов, по проекту Шаңырақ, мероприятия по теме: "Первый шаг к великим изобретениям" с целью активизации творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся; сплочения школьного коллектива. #Біртұтас_тәрбие 

Круглый стол посвященный 79 годовщине ВОВ в рамках патриотической акции: «Аты аңызға айналған батыр». Цель круглого стола: увековечение памяти  героев Победы в Великой Отечественной           войне, повышение исторической грамотности, совершенствования системы патриотического воспитания молодежи. Участники круглого стола: 9-11 классы гимназии № 24 Гости:-Ветеран ВВ МВД РК  генерал-майор Кушербаев Рысбек  Калкенович; - Председатель совет ветеранов МО по Жамбылской области подполковник запаса

24 апреля в гимназии прошёл городской семинар - практикум для молодых специалистов - учителей английского языка по теме: «Формирование и развитие функциональной грамотности на уроках английского языка». В рамках работы семинара гости ознакомились с методикой формирования функциональной грамотности на уроках английского языка гимназии, посетили мастер - класс, 4 урока и внеклассное мероприятие. Все мероприятия прошли на хорошем методическом уровне и получили высокую оценку гостей.  

Сегодня 23.04.24г. учащиеся 10А класса гимназии 24 с организатором НВиГП Жусуповым Р.С. в музее Зала боевой славы прошли экскурсию в рамках акции ПАТРИОТ с целью увековечения памяти  героев Победы в Великой Отечественной  войне, повышения исторической грамотности, совершенствования системы патриотического воспитания молодежи. #Біртұтас_тәрбие

В гимназии 24 прошла декада открытых классных часов по национальному воспитанию подрастающего поколения в среднем звене (5-7 классы).        Цель таких мероприятий вырастить поколение, впитавшая не только общечеловеческие, но и национальные ценности. Беречь национальное достояние, сохранять согласие, национальное единство, воспитывать в детях патриотизм и государственность.         Было проведено много разнообразных мероприятий в формате классных часов, дебатов, квеста, и т.д. #Біртұтас_тәрбие

В центре педагогической поддержки родителей гимназии №24 прошло занятие для родителей учащихся 1-4 классов «Сенім арту – жетістік кепілі- Как поддержать ребенка в сложной ситуации» с целью формирования готовности родителей к оказанию эффективной помощи ребенку в различных сложных ситуациях. На занятии стимулировали стремление правильно и оперативно оказывать помощь ребенку в той или иной сложной ситуации,  расширили представления о разновидностях сложных ситуаций и эффективных способах

В центре педагогической поддержки родителей гимназии №24 прошло занятие для родителей учащихся 5-9 классов «Әр нәрсенің өлшемі бар- Как удержать баланс между «надо» и «хочу»» с целью развития способности у родителей к достижению баланса между требованиями к подростку и его желаниями, навыков позитивного общения между родителями и детьми. На занятии развивали стремление к позитивному общению с ребенком, профилактике правонарушений в подростковой среде; расширили представления об алгоритме работы

В центре педагогической поддержки родителей гимназии №24 прошло занятие для родителей учащихся 10-11 классов «Күйзелістен шығар жол-Помогаем пережить стресс» с целью формирования способности у родителей противостоять стрессу и оказать подобную помощь своему ребенку. На занятии развивали стремление родителей научить своего ребенка стрессоустойчивости; расширили и углубили представления родителей о проявлениях стресса и методах выхода из него, эмоциональной регуляции поведения и взаимодействию